作文结尾的写法可以根据不同的情况和主题来确定。下面是一些常见的作文结尾写法供参考： 1. 总结观点： 可以在结尾部分简明扼要地总结文章的主要观点和论点，强调自己的立场和观点。 2. 提出建议： 根据作文的主题，可以提出一些建设性的建议或解决方案，来解决问题或改善状况。 3. 引用名言： 适当引用一些相关的名人名言或格言，来强化文章的主题或论点。 4. 提出问题： 结尾时可以提出一个问句，引发读者思考，留下一些悬念或可探讨的话题。 5. 展望未来： 可以展望一下未来的发展方向，预测一些可能的变化或趋势，并对其作出评价或展示自己的希望。 6. 给出自己的态度： 在结尾时可以明确表达自己对于该主题或问题的态度和立场，强调自己的观点，并总结自己的思考过程。 无论是哪种结尾方式，都要尽量简洁明了，使读者能够很清晰地理解和记住你的观点。另外，结尾部分也可以体现出自己的情感或态度，让读者能够更加深刻地体会到你的观点和立场。
,同时整合辖区志愿服务组织、“双报到”单位、爱心企业等资源力量，实现资源共享、活动共办、问题同解。
家长该如何看待课外补习班呢？有必要给孩子报补习班吗？
观点一：家长应该积极看待课外补习班。 1. 提供额外学习机会：课外补习班可以让孩子有更多机会进行学习，提升自己的学业水平。 2. 辅助学校教育：补习班可以为孩子提供有针对性的复习和补充教育，帮助他们更好地理解和掌握学校课程。 3. 拓宽知识面：补习班通常会提供更广泛的教育内容，帮助孩子接触和了解更多的知识领域。 4. 培养学习习惯：补习班可以帮助孩子养成学习的良好习惯，提高自律和学习能力。 观点二：并非所有情况下都需要给孩子报补习班。 1. 学校教育已足够：孩子在学校教育下已经可以获得足够的学习资源和指导，不需要额外的补习班。 2. 个体差异：每个孩子的学习能力和情况不同，有些孩子可能并不需要额外的补习来提高他们的学业水平。 3. 兴趣培养：有些孩子可能有自己的特长和兴趣，一个过度忙于补习的日程可能会限制他们发展其他方面的能力和兴趣。 4. 健康成长：孩子在课余时间也需要进行体育、游戏和休息等，过多的课外补习可能会干扰他们的身心健康发展。 因此，家长应根据孩子的具体情况和需要来判断是否有必要给他们报补习班。同时，也要注意平衡孩子的学习与健康成长，不过度依赖补习班。
17年来，文化梦想一路生花，有力地赋能了杭州文化建设，也为推动杭州文化产业高质量发展注入了源源不断的活力和动能。,目前我局已对张某采取强制措施，案件正在进一步侦办中。
大学室友哪些行为让你受不了？
每个人的忍受程度和个人喜好都不同，以下是一些可能让人受不了的大学室友行为： 1. 缺乏卫生习惯：不洗碗、不清洁室内、不倾倒垃圾等行为可能会引起异味和卫生问题。 2. 无视个人空间和隐私：没有尊重室友的个人空间和隐私，经常擅自借用物品或进入私人房间。 3. 噪音扰民：经常大声聊天、听音乐、看电视或者在深夜时做出噪音会影响室友的休息和学习。 4. 不负责任或不可靠：不按照协议来分担家务或没有及时履行共同责任，缺乏对室友需求的关注和支持。 5. 常常带来或邀请不受欢迎的访客：带来大量或者没经过允许的访客，干扰其他室友的生活。 6. 不尊重个人物品或空间：未经允许使用、借用或损坏他人物品，或者擅自使用共享空间。 7. 多次迟交或未交房租或公用费用：缺乏经济责任感，无视室友间的协议和约定。 8. 缺乏沟通和解决问题的能力：对待冲突或争论时，不愿进行开放和尊重的对话，无法妥善解决问题。 9. 不断打扰室友的时间和学习：经常在不适当的时间打扰室友，让其难以专注学习或工作。 10. 占用共享空间过度：将个人物品堆积在公共区域，使其难以使用或造成拥堵。 重要的是通过诚实和尊重的沟通来解决这些问题，并与室友达成共识，以建立和谐的共同居住环境。
本文转自：巴中日报本报讯（巴中日报全媒体记者 严波）近日，记者从恩阳区农业农村局获悉，自今年10月全面铺开土壤普查工作以来，恩阳区统筹各方力量，全程质量把控，高效推进土壤普查工作。,纵观盛典十余年的举办历程，我们不难发现，时尚与创新是贯彻始终的两个关键词，而这也是本年度盛典落地濮院时尚古镇的重要契机。
